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本报4月17日讯(记者 曹莫)近日,山东省教育厅等4部门印发《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》,要求2023年学校普遍开设心理健康教育课程,加强生命教育、挫折教育,建立完善校园欺凌防治机制。从小学开始,面向所有学生建立心理档案,以县(市、区)或学校为单位每学年至少开展1次面向全体学生的心理健康筛查。用3年左右的时间为所有中小学配齐心理健康教育教师。建立新招考教职工心理测试制度。
《方案》还要求健全学生综合素质评价体系,如实记录学生参加社会实践、研学旅行、志愿服务等情况。2025年实现中小学“绿色学校”全覆盖。制定出台《山东省家庭教育工作指南》《山东省中小学(幼儿园)家长学校建设标准》,规范提升家委会工作。建立家庭教育教科研体系,推动师范院校开设家庭教育相关课程。
在育人评价体系完善方面,结合幼儿园分类认定、义务教育质量评估、特色高中建设和普通高中星级创建,建立学校教育质量评价有效机制。完善教职员工以德育人考核评价体系,提高师德师风、以德育人成效在职称评聘、荣誉评选和教育评价中的比重。建立完善全省义务教育质量监测制度、课业负担监测制度,发挥监测结果的诊断反馈作用。
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